پاورپوینت ریاضی، دانلود پاورپوینت ریاضی و قالب پاورپوینت رشته ریاضی

تعداد واحد: 3 واحد نام منبع : ریاضیات پایه مؤلف: لیدا فرخو ناشر: دانشگاه پیام نور ***4 هدف کلی درس هدف کلی این درس آموزش مباحثی از ریاضیات است که دانشجویان رشته های رشته های علوم انسانی دردروس تخصصی خود به آنها نیاز خواهند داشت. ***6 در آغاز هر فصل نکاتی به عنوان راهنمای مطالعه وهدف کلی آمده است،که به شما کمک می کند تا منظور کل آن فصل را دریابید،درقسمتی که با عنوان هدف های ...

***3 اهداف آموزشی درس بررسی ماهیت فلسفه ارائه فلسفه های اصلی ریاضیات نقد فلسفه های موجود تحلیل فلسفی فلسفه تاثیر شناخت فلسفی در آموزش ریاضی آشنایی با بحران های ریاضی ***4 فصل یک ماهیت فلسفه اهداف فصل توضیح پیرامون ماهیت فلسفه نظریات ریاضیدانان مقایسه علم وفلسفه سوالات علم وفلسفه ومقایسه آنها ***5 فصل یک ماهیت فلسفه تقسیم بندی بر اساس سوالاتی از قبیل : ماهیت وجود ماهیت حقیقت ...

***2 رشته شیمی مطابق با منبع درسی ریاضی عمومی( 1 ) نوشته جلیل واعظی ***22 فصل اول بخش اول ***23 1 . 1 محورهای مختصات دستگاه مختصات دکارتی در صفحه هندسی یک محور افقی بنام محور طولها و یک محور عمودی بنام محور عرضها رسم کرده و آنها را محورهای مختصات می نامیم . نقطه محل تلاقی دو محور را مبدا مختصات می نامیم . محورهای مختصات صفحه را به چهار ناحیه تقسیم می کنند که هر یک از آنها را یک ...

***2 آشنایی با برخی روش های ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک ***4 تعریف تابع گاما: حد نامتناهی (اویلر) ***5 رابطه بازگشتی : تعریف تابع گاما: انتگرال معین (اویلر) صورتهای دیگر: ***6 pمثال تعریف تابع گاما : حاصلضرب نامتناهی وایرشتراوس pنتیجه دستور دو برابر سازی لژاندر: ***7 نمادگذاری فاکتوریل ارتباط با تابع فاکتوریل رابطه بازگشتی pمثال نتیجه: ***38 رهیافت ها به توابع بسل: تابع مولد- ...

***3 ارشمیدس اَرَشمیدُس (به یونانی: Αρχιμηδης، تلفظ: آرخیمِدِس) دانشمند و ریاضیدان یونانی در سال ۲۱۲ قبل از میلاد در شهر سیراکوز یونان چشم به جهان گشود و در جوانی برای آموختن دانش به اسکندریه رفت. بیشتر دوران زندگیش را در زادگاهش گذراند و با فرمانروای این شهر دوستی نزدیک داشت. کارها و اختراعات ارشمیدس در رشته ریاضیات از ظرفیت‌ های هوشی بسیار بالا وچشمگیری برخوردار بود. او ...

***3 •نحوه تدریس ریاضی : •@ تعریف تدریس : تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد ، بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم ،برای ایجاد تغییر در رفتار شاگرد . تدریس مفاهیم مختلف مانند نگرشها ، گرایشها ،باورها ، عادتها و شیوه های رفتار وبه طور کلی انواع تغییراتی راکه می خواهیم در شاگردان ایجاد کنیم، دربر می گیرد .» •به طور کلی معلمان ریاضی موافق هستند که آموزش و یادگیری ...

***2 الگوریتم تقسیم اگر یک عدد صحیح و یک عدد طبیعی باشد آنگاه اعدادی صحیح و منحصر به فرد چون و وجود دارند؛ به قسمی که: بخشپذیری:عدد بر عدد صحیح بخشپذیر است یعنی اگر را بر عدد صحیح تقسیم کنیم باقی مانده برابر صفر خواهد شد یا به عبارتی دیگر است در این صورت می نویسیم و می خوانیم عاد می کند را. ***3 نتیجه ها و ویژگی های حاصل از الگوریتم تقسیم خاصیت «ترایایی»(تعدی)دارد. zرابطه تقسیم ...

***5 اهداف کلی هدف کلی از ارائه ی این فصل آشنایی با مفاهیم اولیه ی نظریه ی مجموعه ها است. سپس به بیان اصول دوگانی و استقراء ریاضی می پردازیم و مقدماتی از آنالیز ترکیبی را ارائه خواهیم داد. ***6 در انتهای این فصل از دانشجو انتظار می­رود به اهداف زیر نائل گردد: 1) تشخیص دهد چه دسته ای از اشیاء تشکیل یک مجموعه می دهند. 2) بتواند اشتراک، اجتماع و تفاضل دو مجموعه را بدست آورد. 3) ...

***2 الگوریتم تقسیم اگر یک عدد صحیح و یک عدد طبیعی باشد آنگاه اعدادی صحیح و منحصر به فرد چون و وجود دارند؛ به قسمی که: بخشپذیری:عدد بر عدد صحیح بخشپذیر است یعنی اگر را بر عدد صحیح تقسیم کنیم باقی مانده برابر صفر خواهد شد یا به عبارتی دیگر است در این صورت می نویسیم و می خوانیم عاد می کند را. ***5 تعداد اعداد اول نامتناهی است. اثبات:برهان خلف.گیریم قرار میدهیم دارای مقسوم علیه اول ...

***3 اهداف آموزشی درس بررسی ماهیت فلسفه ارائه فلسفه های اصلی ریاضیات نقد فلسفه های موجود تحلیل فلسفی فلسفه تاثیر شناخت فلسفی در آموزش ریاضی آشنایی با بحرانهای ریاضی ***4 فصل یک ماهیت فلسفه اهداف فصل توضیح پیرامون ماهیت فلسفه نظریات ریاضیدانان مقایسه علم وفلسفه سوالات علم وفلسفه ومقایسه آنها ***5 تقسیم بندی بر اساس سوالاتی از قبیل : ماهیت وجود ماهیت حقیقت ماهیت معرفت ماهیت زیبایی ...

***2 pاهداف درس - منابع                                  آشنایی با برخی  روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک منبع درس:  روشهای ریاضی در فیزیک نوشته جورج آرفکن     (ترجمه فارسی آن توسط مرکز نشر دانشگاهی منتشر شده است.)     ***3 تابع گاما توابع بسل توابع لژاندر توابح خاص فیزیک ریاضی (شامل هرمیت-لاگر-چبیشف-فوق هندسی) تبدیلهای انتگرالی

***2 ¨Lisp,1960 ¨نگاهی به تاریخچه ی Lisp: ¡ایده کلی: úبرخی از ایده های قدیمی ، قدیمی به نظر می رسند. úبرخی از ایده های قدیمی ، جدید به نظر می رسند. ¡مثالی از یک زبان خوش ساخت و کار راه انداز ¡متفاوت از C ، C++ و JAVA : شانسی برای متفاوت فکر کردن ¡موضوعات کلی در رابطه با طراحی زبان را شرح می دهد. ***3 ¨John McCarthy ¨پیشگام در AI ¡فرموله کردن استدلال ها ¨همچنین ¡پیشنهاد اشتراک ...

***3 هدف: چگونگی استفاده از ابزار و وسایل ترسیم و تسلط بر آنها. آشنایی با علائم و قراردادهای ترسیم نقشه برای ثبت و انتقال اطلاعات مختلف. روشهای ترسیم و ارائه یک بنا بصورت دو بعدی. ترسیم اشکال سه بعدی از روی تصاویر دو بعدی. قدرت بخشیدن به تصور فضایی. آشنا نمودن ترسیم جسم سه بعدی به روی صفحات از طریق قوانین خاص. کسب توانایی درک و تجسم احجام و دخل و تصرف در آنها. ***4 موضوع: این ...

***3 این کتاب در باره تکنیک های مربوط به حل مسائل است. تکنیک ، روش مورد استفاده در حل مسائل است. مسئله ، پرسشی است که به دنبال پاسخ آن هستیم. ***4 بکار بردن تکنیک منجر به روشی گام به گام (الگوریتم ) در حل یک مسئله می شود. منظورازسریع بودن یک الگوریتم، یعنی تحلیل آن از لحاظ زمان و حافظه. ***5 نوشتن الگوریتم به زبان فارسی دو ایراد دارد: نوشتن الگوریتم های پیچیده به این شیوه دشوار ...

***4 lنمایش مجموعه با درخت مجموعه را می توان به صورت یک درخت نمایش داد: در این درخت ها اشاره گرها از فرزندان به والد متصل شده اند . ***5 نمایش مجموعه ها … ابتدا گره های درخت را با یک آرایه به نام Parent[Maxsize] نشان می دهیم. i امین عنصر این آرایه نشان دهنده گره i درخت است ***9 lاجتماع مجموعه ها اگرSi,Sj دو مجموعه مجزا باشند ، آن گاه اجتماع آن ها به صورت زیر تعریف می شود : } همه ...

***3 جایگاه درس در رشته کامپیوتر ضرورت این درس: ضرورت نیاز به زبانهای سطح بالا ضرورت ترجمه برنامه های نوشته شده با زبان سطح بالا به برنامه به زبان ماشین تنوع زبانهای برنامه نویسی سطح بالا دروس پیش نیاز: نوع درس: تعدادکل ساعات تدریس: تعداد جلسات تدریس: ***4 فصل اول: ریاضیات مقدماتی اهداف رفتاری: دانشجو پس از مطالعه این فصل با مفاهیم زیر آشنا خواهد شد: مفاهیم نمادگذاری و مفهوم ...

شاخص ميانه (Median) : ميانه را بانماد ME نمايش داده و نشان دهنده مرز 50 درصد اطلاعات خواهد بود . ميانه مشاهدات جامعه را به دو دسته تقريباً مساوي تقسيم مي نمايد . نصب متغير ها مساوي يا کوچکتر از ميانه بوده در حالي که نصف ديگر مساوي و يا بزرگتر از ميانه مي باشد . ميانه را مي توان براي داده هاي جدا و پيوسته به صورت زير بدست مي آيد . الف) تعيين ميانه در دادههاي جدا يا گسسته : ب) ...

***7 ماهیت معادله دیفرانسیل وطبقه بندی آن مقدمه: با مفهوم معادله یعنی رابطه ای که درآن تساوی باشد، آشنا هستیم. ساده ترین معادله یک مجهولی می باشد، که بانماد نشان می دهیم. مثلا معادله یک مجهولی درجه اول و معادله یک مجهولی درجه دوم و معادله یک مجهولی درجه سوم والی آخر ***9 جواب دادن به سوال الف) ساده می با شد زیرا با جایگذاری می توان مشخص کرد. ولی جواب دادن به سوال ب) مشکل می ...

***2 •تعاريف •مجموعه اي غير تهي از راس •مجموعه اي از زوج راسها که بوسيله يال بهمديگر متصل هستند. ***3 گراف بدون جهت Undirected graph گراف جهت دار Directed graph گراف چند ياليMulti-graph گراف کاملComplete Graph گراف ساده Simple graph انواع گراف ***7 •نمايش گراف •ماتريس همجواري Adjacency Matrix •ماتريس اتصال Incidence Matrix •ليستهاي مجاورتي •آرايه •ليستهاي مجاورتي چند گانه •... ...

***5 دنباله ها و سري ها دنباله و سري از مفاهيم بنيادي حساب ديفرانسيل و انتگرال هستند. دانشجو در اين درس با اين مفاهيم ، مفاهيم وابسته و کاربردهاي ساده آنها ، نظير پيدا کردن حد برخي دنباله ها ، به دست آوردن مقدار تقريبي برخي اعداد و ... آشنا مي شود. هدف کلي از ارائه اين فصل آشنا کردن دانشجو به طوري که مطالعه درسهاي آناليز 1 و معادلات ديفرانسيل براي آنان آسانتر و لذت بخشتر باشد. ...

***2 محتواي آموزش رياضيات بايستي با هدف رشد هر چه بيشتر قدرت استنتاج و يادگيري ، شناخت ساختارهاي رياضي و مبتني بر تقويت قواي فراگيري شهودي دانش آموزان تدوين گردد. بدين ترتيب هدفهاي آموزشي رياضيات در دبيرستان مبتني بر چهار دسته ذيل مي باشد : ***3 نقش رياضيات در شناخت طبيعت و جهان .1 نقش رياضيات در تربيت فکر .2 نقش رياضيات در تامين آينده فرد و جامعه .3 نقش رياضيات در تربيت فرهنگي ...

***3 ?پروفسور لطفى زاده واضع منطق فازى است، که گرچه بيش از چند دهه از عمر آن نمى گذرد اما تاثير آن بر فناورى هاى ديجيتال اساسى و حيرت آور برآورد مى شود. اکنون سال هاست که منطق فازى در شاخه هاى مختلف علوم کامپيوتر از ساخت ريزپردازنده تا طراحى زبان هاى هوش مصنوعى، کاربرد داشته و هر روز به تعداد مصنوعاتى که اساس آنها برپايه هوش مصنوعى استوار است افزوده مى شود. ***4 رياضيات فازي يک ...

***3 مقدمه: در اين پايان نامه ضمن آشنايي با معادلات انتگرال خطي و غير خطي روش هايي را براي حل معادلات مذکور که معروف به روش تجزيه آدوميان و آشفتگي هموتوپي مي باشند ارائه مي دهيم. همچنين تلاش گرديده ضمن مقايسه اين دو روش در محيط نرم افزاري مطلب به مزيت ها و معايب بکار گيري آنها در حل معادلات انتگرال اعم از خطي و غير خطي آشنا شويم. در اين پايان نامه ضمن آشنايي با روش تجزيه آدوميان ...

***2 مقدمه: امروزه فلسفه رياضي يا فلسفه علم رياضيات بعنوان يکي از شاخه هاي فلسفي دامنه و عمق قابل توجهي برخوردار شده است و مکاتب و ديدگاههاي متعددي در حوزه اين دانش فلسفي شکل گرفته است. در اين ميان اين نکته روشن است که دست يافتن به ديدگاهي که پاسخگوي تمام مسائل و مباحث مطرح شده در فلسفه رياضي باشد آن هم بصورت مستدل و مقبول همه فلسفي انديشان امري ممکن به نظر نمي‌رسدوياآنکه ...