***2
طرح درس:
1- ارائه واژگان کلیدی و عمومی به منظور مرور معنی، معادل فارسی و تلفظ صحیح
2- مرور نکات پربسامد دستوری، واژگانی، تلفظی و معنایی با اشاره به خط مربوطه
3-مرور نکات مهم درک مطلب با انجام تمرینات درست/غلط
4- مرور واژگان مهم با انجام تمرینات چند گزینه ای
***3
اهداف آموزشی درس:
انتظار می رود دانشجویان پس از مطالعه این درس قادر باشند:
1- معنی و کاربرد واژگان مهم درس را بدانند.
2- نکات پربسامد دستوری، واژگانی، تلفظی و معنایی مرور شده را در متن های مشابه تشخیص بدهند.
3- متن های مشابه را با سرعت و سطح درک مناسب بخوانند.
4- متن های کوتاه انگلیسی را به فارسی برگردانند.
5- انواع کلمه انگلیسی را از هم تشخیص دهند.
***4
جایگاه درس:
دانشجویان روانشناسی می بایست بتوانند به منظور اطلاع وبهره گیری از آخرین تحولات علمی در سطح کارشناسی و همچنین در دوره های تحصیلات تکمیلی از منابع معتبر به زبان انگیسی استفاده کنند. از اینرو دروس زبان تخصصی از جایگاه ویژه ای در برنامه درسی مقطع کارشناسی روانشناسی برخوردار است.
***5
•CHAPTER ONE
Psychology and its Fields
Key Words
Psychology/Psychologist
Introspection
Mental processes
Behaviorism
Gestalt Psychology
Psychoanalysis
Cognitive Psychology
***6
•The second verb used in –ing form (line 8)
vThey recorded and measured the results of their introspections ..., (and they used) using the same verbal instruction to each person who participated.
***7
•Deleting words or phrases in parallel structures (line 13)
vFor hundreds of years, philosophers had been reflecting on (the mind) and speculating about the mind.
***8
•The second verb used in –ing form (line 8)
vThey recorded and measured the results of their introspections ..., (and they used) using the same verbal instruction to each person who participated.