دانلود پاورپوینت دستگاه عصبی محیطی

***2 اهداف کلی آشنایی با دستگاه عصبی انسان ***3 اهداف جزئی 1. آشنایی با اجزاء دستگاه عصبی 2. آشنائی با نورون ها 3. نحوه ارسال پیام عصبی به اعضاء ***4 اهداف رفتاری 1. فراگیران بتوانند نحوه کار دستگاه عصبی را در دو خط توضیح دهند. 2. فراگیران بتوانند طریقه دریافت پیام و ارسال آن را توضیح دهند. ***5 دستگاه عصبی دستگاه عصبی که وظیفه کنترل، ارتباط، هماهنگی اندام های مختلف بدن را به ...

***2 لوله گوارش از دهان تا رکتوم امتداد دارد غذا از دهان در طول مري به معده مي رسد، سپس از معده به سوي دوازدهه، ژژنوم، ايلئوم (روده باريک) پيش مي رود و بخش عمده غذا در روده باريک جذب مي شود. باقيمانده جذب نشده غذا از راه سکوم، کولون بالا رو، کولون افقي، کولون پايين رو و سيگموئيد به رکتوم و مجراي مقعدي مي رسد غذا در طول لوله گوارش تغييرات مکانيکي و شيميايي داشته و علاوه بر لوله ...

***3 •نگاه کلی •انسان در محیطی زندگی می‌کند که عوامل و میکروارگانیسم های بیماری‌زای متعددی سلامتی وی را بطور دائم تهدید می‌کند. پوست و پرده‌های مخاطی به نوان یک سد حفاظتی از ورود این عوامل به بدن جلوگیری می‌نمایند. با وجود این ، عبور عوامل بیماری‌زا از نواحی آسیب دیده و ضعیف این سد حفاظتی امکان پذیر می‌باشد ***4 •بدن برای مقابله با عوامل بیماری‌زا مجهز به سیستم دفاعی یا ایمنی ...

***4 سلول ها در جانداران پرسلولی، به صورت فشرده قرار گرفته اند. در این صورت، مشکلی که برای سلول های دور از محیط بیرون پیش می آید. عدم دسترسی آن ها به مواد لازم و ناتوانی در دور کردن مواد زاید از خود است . به همین علت ، گیاهان و جانوران ناچار بوده اند این مشکل را به شکل خاصی حل کنند. قلب مانند تلمبه ای خون را به گردش در می آورد. هر تلمبه یک ورودی ویک خروجی دارد. قلب در حقیقت دو ...

***2 در برقراري سيستم EMS ملاک اصلي ايجاد برنامه اي براي جنبه هاي زيست محيطي سازمان است. يعني اينکه يک سازمان مي تواند گواهي ايزو 14001 را دريافت نمايد هر چند که بسياري از جنبه هاي زيست محيطي مربوطه آن از حد استاندارد بيشتر باشد.آن چيز که براي EMS اهميت دارد در درجه اول شناسايي جنبه مورد نظر ، سپس ايجاد يک برنامه ريزي هر چند دراز مدت به منظور رفع مشکل شناسايي شده ميباشد. زمان ...

***3 هندوانه : هندوانه بذري مبدا آن شهرستان سبزوار و کشت آن بيشتر در اين منطقه به صورت ديم و آبي کشت مي شود . تخم هندوانه اين منطقه معروف به تخم ژاپني مي باشد . ***4 کاشت هندوانه در شرايط ديم : کاشت هندوانه در شرايط ديم استان خراسان به علت اينکه از لحاظ آب و هوايي در منطقه نيمه خشک واقع شده است . کشت هندوانه بذري در استان خراسان از اواخر ارديبهشت ماه صورت مي گيرد . بدين ترتيب که ...

***7 داروهای کولینرژیکی ( اثرات و عوارض) (1اعصاب مرکزی :( درمان آلزایمر) (Rivastigmine) (2چشم :( درمان گلوکوم ) ( Pilocarpine ) (3قلب و عروق : عوارض تاکیکاردی رفلکسی و برادیکاردی (4تنفس :عوارض انقباضات ریوی و افزایش ترشحات تشدید آسم (5گوارش :( درمان فلج روده)( Bethanechol ) (6ادراری :( درمان فلج مثانه)( Bethanechol ) (7عضلات ارادی : ( درمان میاستنی گراوا) ( Neostigmine , ...

***4 الهام از طبیعت مطالعه شبکه های عصبی مصنوعی تا حد زیادی ملهم از سیستم های یادگیر طبیعی است در آنها یک مجموعه پیچیده از نرون های به هم متصل در کار یادگیری دخیل هستند. گمان میرود که مغز انسان از تعداد 10 11 نرون تشکیل شده باشد هر نرون با تقریبا 104 نرون دیگر در ارتباط است. سرعت سوئیچنگ نرون ها در حدود 10-3 ثانیه است سرعت سوئیچنگ با کامپیوترها 10 -10 ) ثانیه ( است. با این وجود ...

***2 مقدمه شبکه عصبی مصنوعی روشی عملی برای یادگیری توابع گوناگون نظیر توابع با مقادیر حقیقی، توابع با مقادیر گسسته و توابع با مقادیر برداری میباشد. یادگیری شبکه عصبی در برابر خطاهای داده های آموزشی مصون بوده و اینگونه شبکه ها با موفقیت به مسائلی نظیر شناسائی گفتار، شناسائی و تعبیر تصاویر، و یادگیری روبات اعمال شده است. ***3 شبکه عصبی چیست؟ lروشی برای محاسبه است که بر پایه اتصال ...

***2 •خلاصه •بحران کم آبی در آینده نه چندان دور از مواردیست که ذهن جهانیان را به خود مشغول کرده و این امر درکنار مسئله تولید انرژی موجب پیدایش علم مهندسی سد شده است ولی ارزشهای بدست آمده در نتیجه احداث سد بایستی دربرابر اثرات منفی آن موازنه گردند . سدها درمراحل مختلف احداث ، بهره برداری و پایان عمر مفید خود تاثیرات عمیقی بر محیط زیست برجای خواهند گذاشت . واقعیت امر اینست که در ...

***2 نام درس: شیمی تجزیه دستگاهی تعداد واحد درسی: سه واحد منبع: کتاب شیمی تجزیه دستگاهی (جلد 1 و2 ) از انتشارات دانشگاه پیام نور مترجم: دکتر سید احمد میرشکرایی-نادره رائی ***5 فصل اول مقدمه ای بر روش های طیف بینی ***6 •هدف : دانشجو ضمن آشنایی با محدوده طول موج و فرکانس تابشهای الکترومغناطیسی و کاربرد آنان , بطور اجمالی مهمترین روشهای طیف بینی را از نقطه نظر محدوده انرژی و ...

***1 درس شیمی تجزیه دستگاهی 3 واحد رشته شیمی و شیمی کاربردی Second edition, Gary D.Christian and James E.O , Reily ترجمه: دکتر سید احمد میرشکرایی ***2 فصل اول: مقدمه ای بر روشهای طیف بینی مقدمه ای بر روشهای طیف بینی هدف کلی: آشنائی با امواج الکترومغناطیسی و کاربرد آنها آشنائی با روشهای طیف بینی از نقطه نظر محدوده انرژی دستگاهوری وکاربرد آنها درطیف سنجی هدفهای رفتاری: اصطلاحات و ...

***2 نام منبع: کتاب شیمی تجزیه دستگاهی تالیف Christian (ترجمه سید احمد میر شکرایی( تعداد واحد: 3 ***3 مقدمه ای بر روشهای طیف بینی طیف بینی Uv-Vis طیف بینی مادون قرمز و رامان طیف سنجی جذب اتمی٬ نشر اتمی و فلورسانس اتمی طیف بینی رزونانس مغناطیسی هسته طیف سنجی جرمی کروماتوگرافی فاز مایع و فاز جامد کروماتوگرافی گازی ***5 مقدمه مبانی تئوری ساختمان دستگاه های طیف سنجی فیلتر منشور ...

***2 آزمایش شماره 1 اندازه‌‌گیری آهن به روش اسپکتروفتومتری تعریف اسپکتروفتومتری: اسپکتروفتومتری یک روش تجزیه دستگاهی است که در آن تابش الکترومغناطیسی در ناحیه مرئی و ماورا بنفش جذب ماده می‌شود، و از روی شدت جذب مقدار ماده تعیین می‌شود ***3 شمای دستگاه اسپکتروفتومتر 1- منبع تابش: نور سفید Io 2- محل نمونه: نمونۀ‌ گازی، جامد، مایع 3- تجزیه‌گر: منشور، یا شبکه 4- آشکارساز: PMT 5- ...

***2 نام درس :‌ آزمایشگاه شیمی تجزیه دستگاهی تعداد واحد : 2 منبع : آزمایشگاه شیمی تجزیه دستگاهی-محمود پایه قدر انتشارات دانشگاه پیام نور ***3 روش های تجزیه‌ ای : 1 تجزیه کلاسیک ( شیمی‌تر ) 2 تجزیه دستگاهی برخی مزایای روشهای دستگاهی : 1 سهولت کار 2 دقت و صحت بالا 3 سرعت زیاد ***4 فصل اول رنگ ‌سنجی و طیف نورسنجی فوق بنفش مرئی Ultra Violet –Visible Spectrometry ***5 مقدمه : ***6 ...

***3 اسکلت فلزی تمامی اجزای یک دستگاه پاتیل پخت گز بر روی یک اسکلت فلزی از جنس آهن که به شکل مکعب مستطیل جوشکاری شده قرار میگیرند. ابعاد این اسکلت برای یک پاتیل 80 – 90 کیلویی با دو گریبکس متوالی عبارت است از : عرض 90 ، طول 220 و ارتفاع 85 سانتی متر. پس از اتمام ساخت اسکلت و قبل از سوار کردن قطعات بر روی آن اسکلت رنگ آمیزی میشود تا در برابر رطوبت و سایر عوامل محیط تولید مقاوم تر ...

***2 تغییرات ساقه بر حسب شرایط محیطی 1-بر حسب شرایط آب و هوائی (کلیماتیک): مناطق معتدل: ارتفاع کم و قطر زیاد نواحی حاره : ارتفاع زیاد و ساقه بدون انشعاب نواحی خشک: ارتفاع کم و قطر زیاد و رشد ریشه زیاد – به صورت بوته و کمتر به صورت درختچه نواحی مرطوب: مخالف گیاهان مناطق خشک – نمو زیاد ***3 تغییرات ساقه بر حسب شرایط محیطی 2-بر حسب شرایط ادافیک (edaphiqucs): شرایط ادافیک: جنس خاک ...

***3 •ساختمان گل - گل مانند سایر جوانه ها از کنار برگ کوچکی (برگه) خارج می شود. و بر روی یک پایه(پایک) قرار می گیرد. گل شامل دو بخش : 1- پوشش گل -جام گل(گلبرگ) - کاسه گل (کاسبرگ) دستگاه تولید مثل -پرچم -نافه گل -مادگی کویول: محور کوتاهی که تمام قسمتهای برگ روی آن قرار گرفته اند. نهنج: انتهای محور گل که قطعات گل روی آن قرار دارند ***5 کاسه گل مجموع قطعات سبز رنگ بنام کاسبرگ یا ...

***3 آلودگی های صوتی در محیط کار سر و صدا شایع ترین عامل زیان آور محیط کار است . حداکثر سر و صدای مجاز در محیط کار در یک شیفت ۸ ساعته، ۸۵-۹۰ dB می باشد . صوت بیش از حد مجاز سبب ناشنوایی های حسی، عصبی و یا هر دو می گردد . افزایش فشار، قند و کلسترول خون، اضطراب، ناراحتی عصبی و اختلالات شنوایی در کودکانی که مادرانشان به هنگام بارداری در معرض سر و صدای بیش از حد مجاز بوده اند، از ...

***3 تعریف: نماتد ها تنها پارازیت های گیاهی هستند که به سلسله حیوانات تعلق داشته و در بیماری های گیاهی مطالعه می شود. نماتدها در ظاهر شبیه کرم هستند،اما از نظر طبقه بندی کاملا از کرمهای حقیقی مشخص هستند. بیشتر از هزاران گونه از نماتدها بصورت آزاد بوده وبتعداد زیاد در آبهای شیرین ، شور یا در خاک زندگی کرده و از گیاهان و حیوانات تک سلولی تغذیه می کنند. تعداد زیادی از گونه های ...

***3 اختلال هاي شخصيتي يا اختلال هاي رفتاري جاي ترديد وجود ندارد که هر دستگاهي اختلال پيدا مي کند؛ مثلاً موتور اتومبيل ،هواپيما،کامپوتر و ... هميشه اختلال پيدا مي کنند و لازم مي شود که دوباره تعمير شوند. دستگاه عصبي مرکزي (مخ، نخاع و اعصاب) نيز اختلال پيدا مي کند و اين اختلال در رفتار منعکس مي شود. ***4 طبقه بندي اختلال هاي رفتاري - اختلالهايي که معمولاً در دوره هاي اول و دوم ...

***2 محورهاي يادگيري يونسکو يادگيري براي دانستن يادگيري براي انجام دادن يادگيري براي بودن يادگيري براي با هم زيستن ***3 يادگيري براي دانستن در اين محور يادگيري، فرد به توسعه مهارت هاي شناختي براي استفاده از فرصت هاي يادگيري ،که در طول عمر خود به دست خواهند آورد مي پردازد. ***4 يادگيري براي انجام دادن در اين محور، فرد نه تنها به کسب مهارت هاي شغلي مي پردازد. بلکه صلاحيت هايي که ...

***3 بخش يکم فصل يکم حوزه روان شناسي ديدگاههاي موجود در روان شناسي خاستگاه ديدگاههاي روان شناسي ديدگاه هاي جديد ارتباط ميان ديدگاههاي روانشناسانه و زيست شناسانه روشهاي تحقيق در روان‌شناسي وضع فرضيه روش آزمايشگاهي روش ارتباطي روش مشاهده‌اي رهيافت هاي بين رشته‌اي عصب پژوهي شناختي روان شناسي تکاملي شناخت پژوهي روانشناسي فرهنگي ***5 •پنج مسئله عمده که در حوزه بررسي هاي روان شناسان ...

***3 بکار گرفته شده در شاخه هاي: ژئو شيمي ژئو شيمي معدني ژئوشيمي آلي ژئوشيمي اکتشافي ژئوشيمي ايزوتوپي ژئوشيمي زيست محيطي هيدرو ژئو شيمي ***4 lاين دستگاه براي آشکارسازهايي که به نور حساس مي باشد استفاده مي شود که نتايج رنج طول موج را در کمتر از يک ثانيه نشان مي دهد. اين دستگاه داراي يک لامپ زنون به عنوان منبع نوري مي باشد که حدود 100000 ساعت مي تواند کار انجام دهد. طراحي نوري اين ...